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자기소개서, 유의사항 및 문항별 작성전략

  • 날짜
    2021-08-30 12:22:32
  • 조회수
    98
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    0
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안녕하세요, 스터디카페24365 입니다.
올해 또한 수시 생활기록부 마감으로 인한 보완에 자기소개서 작성에 9월에 있을 모의평가까지
정말 바쁜 스케쥴에 학생분들은 정신 없는 하루 하루를 보내고 있을거라고 생각합니다.

마음은 복잡하고 머리로는 구상을 하고 있어도 사실 자기소개서 초안도 못잡은 학생들도 많을 거라 생각합니다
오늘은 자기소개서를 작성 시 유의사항과 문항별 작성 전략에 대하여 이야기 해보겠습니다.



학생부 종합 전형 제출 서류 간소화에 따라 2022학년도부터 자기소개서의 문항 수와 글자 수가 축소됩니다.
하지만 여전히 많은 대학이 자기소개서를 통해 지원자의 특성과 역량을 파악하며 
학생부종합전형의 중요한 평가 요소로 활용하고 있습니다.
이에 이투스 교육평가연구소가 수시를 준비하고 있는 수험생들을 위해 
자기소개서 작성 시 유의사항과 문항별 작성 전략을 전하였습니다.

'나' 를 드러내야 하는 자소서

아직도 쓰기 어렵다면



대학은 서류평가에 앞서 제출된 자기소개서의 검증을 위해 매년 엄격한 유사도 검색을 실시합니다. 
이 과정에서 표절이나 대리 작성, 허위사실 기재 등이 발견될 경우 지원자는 즉시 불합격 처리되며,
합격 이후에도 입학이 취소될 수 있으므로 주의해야 합니다.

기재 금지사항도 미리 확인해둘 필요가 있습니다. 
현행 대입 제도에서는 자기소개서에
공인 어학성적이나 수학, 과학, 국어 교과에 대한 교외 수상실적을 기재하면 서류평가에서 0점 처리
또한, 학생부에 기재할 수 없는 항목 (논문 등재, 학회 발표, 도서 출간, 지식재산권 출원·등록 등)은 
자기소개서에도 작성할 수 없으며, 
어학연수나 해외봉사활동과 같이 사교육 유발 요인이 큰 교외활동도 작성 시 불이익을 받을 수 있습니다.

지원자의 성명, 출신 고교, 부모나 친인척의 실명 또는 사회․경제적 지위를 암시하는 내용 역시
금지사항이므로 이러한 점을 반드시 준수해야 합니다




자기소개서를 쓰기 전에는 자신의 학생부를 꼼꼼히 분석하면서
가장 중요하다고 생각되는 활동을 추려보는 과정이 필요합니다.
전공과 밀접한 활동, 내가 적극적으로 참여한 활동, 장점 또는 특기를 가장 잘 보여줄 수 있는 활동,
인성·사회성 측면이 돋보이는 활동 등 몇 가지 주제를 선정하고 학생부 내용을 분류해보는 것입니다. 

이때 해당 활동에서 자신의 역할은 무엇이었는지, 무엇을 배우고 느꼈는지도 함께 정리해두는 것이 유리합니다.
자기소개서에 기술해야 하는 활동이 반드시 전공과 관련되거나, 학생부 내에서 분량이 많을 필요는 없습니다. 
오히려 내가 적극적으로 참여한 활동, 전공과 연관은 없어도 학업적·인격적으로 성장한 활동이 더 유리할 수 있습니다. 
지원하는 대학의 인재상, 학생부종합전형 관련 자료에 명시된 평가 기준을 참고해
그러한 요소를 잘 보여주는 활동을 추리는 것이 합격의 가능성을 높일 수 있습니다.



모든 대학은 한국대학교육협의회(대교협)에서 제공하는 자기소개서 양식을 사용합니다.
전년도까지는 공통문항 3개(총 3,500자)와 자율문항 1개(1,000자~1,500자)였으나,
2022학년도부터 공통문항 2개(총 2,300자)와 자율문항 1개(800자)로 양식이 변경돼 문항 수 및 글자 수가 크게 줄었습니다.
문항 수와 글자 수가 축소된 만큼 지원자는 주어진 분량 안에서 각 문항이 요구하는 내용을 정확히 짚어내
그에 맞는 활동으로 자신을 드러낼 수 있어야 합니다.

먼저 각 문항을 통해 지원자의 어떤 모습을 보려고 하는지 생각해야 합니다. 

1번 문항은 기존 1, 2번 문항을 통합한 것으로,
진로 및 전공과 관련해 고등학교 재학 시절 ‘학습 경험’과 ‘교내 활동’을 묻는 내용입니다.
1,500자 안에 모두 녹여내야 하는 만큼 다양한 역량을 보여줄 수 있는 활동을 선별하는 것이 중요합니다. 

2번 문항은 ‘타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 배운 점’을 묻는 것으로,
기존 3번 문항의 연장선에서 지원자의 인성, 사회성을 보고자 하는 것으로 이해할 수 있습니다.

문항을 분석하는 과정에서 학생들이 가장 많이 하는 실수 중 하나는 각 문항의 내용을 글자 그대로 이해하는 것입니다
예를 들어 1번 문항에서 학습 경험을 묻는다고 해서
단순히 자신만의 공부법을 소개하거나, 배우ㅊ고 느낀 점이 드러나지 않는 경험만을 기술하면 안 됩니다. 
여기에서 말하는 학습 경험이란 어떻게 교과성적을 관리했는지 묻는 것이 아니라,
관심 분야와 관련해 토론, 발표, 동아리, 독서활동 등 
여러 교내활동 중에서 자기주도적으로 어떤 학습적 노력을 기울였는지 묻는 것임을 파악할 수 있어야 합니다.




공통문항 외에도 대학은 필요할 경우 자율문항을 통해 지원자를 파악합니다. 
수도권만 하더라도 서울대, 연세대를 포함한 많은 대학이 자율문항을 적용하고 있습니다.
 
자율문항은 각 대학의 니즈가 반영된 문항일 뿐만 아니라
지원 동기, 학업계획, 진로계획과 같은 구체적이고 직접적인 내용을 묻는 경우가 많기 때문에
내가 이 대학·전공에 적합한 인재상임을 잘 보여줄 수 있는 기회입니다. 
그렇기에 공통문항과 내용이 중복되지 않도록 유의하며,
구체적인 사례를 통해 자신의 개성 및 전공적합성, 발전가능성을 드러내는 것이 중요합니다.



학생부 복기 및 소재 선정, 각 문항에 대한 이해를 모두 마쳤다면 본격적으로 자기소개서를 작성해야 합니다.
글쓰기가 익숙하지 않은 학생일수록 처음부터 완성된 글을 쓰려고 하기보다는
빠르게 초안을 완성한 뒤 반복해서 읽어보며 전체 내용을 검토하고 보완해나가는 것이 좋습니다.

자기소개서 작성 과정에서 가장 많이 하는 실수는 학생부에 적힌 내용을 그대로 베껴 쓰거나,
자신의 활동을 설명하는 데 집중한 나머지 배우고 느낀 점에 대한 언급이 부족하다는 것입니다. 
대학이 자기소개서를 통해 보고자 하는 건 활동이 아니라,
활동 속에서 지원자의 경험, 역할, 강점, 배우고 느낀 점이라는 것을 잊지 말아야 합니다. 
내 자기소개서에 이러한 성장 과정이 잘 나타나는지, 뻔한 활동을 나열하는 것에 그치지 않는지
검토해 완성도를 높여나가면 합격을 기대해볼 수 있습니다.


출처 : 동아 한송연 기자


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놓치는 것 없이 좋은 결과 있기를 스터디카페24365가 응원합니다